期刊简介
《当代医学》杂志是国家卫生健康委员会主管，中国医师协会主办的国家级综合性医学学术期刊。1994年4月创刊，旬刊。国际标准刊号ISSN1009-4393，国内统一刊号：CN11-4449/R，国内邮发代号：82-829。本刊被万方、知网、维普、中邮阅读网等数据库收录。曾获卫生部医药卫生优秀期刊奖。
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- 杂志名称：当代医学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国医师协会
- 国际刊号：1009-4393
- 国内刊号：11-4449/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：曾获卫生部医药卫生优秀期刊奖期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
民族医学高专青年教师“四过关”教学能力培养的评价与研究
林先燕；杨胜文；王敏；申建权；陆开江
关键词：青年教师, 四过关, 能力培养
摘要：目的：掌握青年教师的教学能力，找出在培养过程中存在的问题，为完善培养方案与机制提供依据。方法对黔南民族医学高等专科学校从2010年来分配到系部四个教研室的16位教师进行“四过关”能力培养。结果“四过关”考核，即教学课程理论考核平均成绩为（91.6±3.0）分；课程技能操作考核成绩为（90.7±5.6）分；教案书写检查考核成绩为（87.7±3.3）分；讲课考核成绩为（85.7±4.7）分，“四过关”考核模块均达到《培养方案》提出的合格标准。13位指导老师一致认为“四过关”考核非常有必要，对专业建设、学科建设、课程体系建设非常重要，应作为系部的长效机制，在校内进行推广。16位青年老师中80%以上的认为“四过关”考核非常有必要，对专业建设、学科建设和课程建设非常重要，应作为系部的长效机制，能增强学风、教风和职业道德教育，能反映个人能力和水平存在的问题等。结论将青年教师教学能力培养作为长效机制，形成制度；规范各门学科的技能操作流程，继续发挥指导教师的指导作用，同时加强青年教师的专业和基础理论学习，突显教师授课个性能力培养。
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